Como ya sabéis, durante este proyecto sobre el cuerpo, cada equipo ha estado investigando sobre una cuestión de interés para ellos/as.
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| Estas eran sus inquietudes y sobre ellas, han estado investigando |
El proceso de investigación lo habéis podido seguir con nosotros/as durante este trimestre, en el blog y cuando habéis acudido al aula a trabajar con nosotros/as en rincones, aquí tenéis algunas fotos del mismo.
Aquí los tenéis buscando en los libros y marcando lo encontrado con marca páginas o pos-it.
Mientras un equipo investiga, el resto realiza otras actividades ( buscan en libros palabras que empiezan por la letra de su nombre para su listado de palabras, realizan juegos con series, trabajando la serie numérica...).
Una vez "superado" el miedo escénico, cada equipo se prepara para la exposición oral de lo aprendido durante este tiempo, el papel que tienen en sus manos es el guión de lo investigado, elaborado por ellos mismos.
Tras este proceso, realizamos una autoevaluación conjunta para ver lo trabajado durante el proyecto, sus reflexiones en cuanto a lo aprendido nos dan pistas para mejorar como docentes.
Alguna de las cosas que plantean son: " que no se rompen los libros, que no se tiran al suelo, que no se puede pintar en los libros....", la mayoría relacionadas con las normas que hemos establecido en el aula.
Aurora nos comenta que ya sabe escribir su nombre.
Varios de ellos dicen que han aprendido a hacer asambleas y "colocar las sillas para la misma". Ana nos cuenta que ella en su casa pone las sillas para hacer asambleas.
Miguel ha aprendido a escribir cartas.
Iker dice que ha aprendido porqué la cabeza tiene cerebro.
Leo, comenta que ha aprendido a tocar las maracas.
Adrián dice que ya sabe lo que es un corto y nos lo explica: una película que es corta.
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